高考物理压轴题及解题方法汇总

时间:2019-08-23 来源:www.ciptc-top.com

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来源:薛巴说

高考物理压力轴问题及问题解决方法总结

1

综合机械式

该片的隐含性,问题讨论的多样性,数学方法的技巧以及问题的多解的灵活性,能力要求更高。具体问题可能涉及单个对象的单个运动过程,或者可能涉及多个对象,多个运动过程,并且可能涉及在知识检查中综合应用多个定律,例如运动学,动力学和函数关系。

测试策略:

灵活选择研究对象,善于寻找联系。或者使用隔离方法从研究系统中提取研究对象进行研究;或者用整体方法研究由几个研究对象组成的系统;或者用整个方法使用隔离方法。仔细观察过程的特点并正确应用物理定律。碎片,例如物体的力,状态参数等,以便使用相应的物理定律逐一研究。至于进程之间的连接,您可以查找对象运动的速度,位移,时间和其他方面。件。或图像图表中进行探索。件,仔细探索各种情况。如有必要,对各种可能情况进行全面分析,制定讨论计划,根据某些标准对问题进行分类,然后逐类探讨,以防止泄漏。

2

带电粒子运动类型

有两种类型的带电粒子运动类型计算。一个是粒子依次进入不同的有界区域,另一个是粒子进入复合场。近年来,高考的重点是分析力情和运动规律,周期,半径,轨迹,速度,临界值等。结合节能和功能关系进行全面检查。

测试策略:

件:

1复合场中带电粒子的哪种运动取决于外力和带电粒子的初始状态,因此当带电粒子在复合材料中时,带电粒子的运动和力应结合起来进行分析领域。当外力为零时,进行均匀的线性运动(例如速度选择器)。

2带电粒子的带电荷和带电力是反向相等的。洛伦磁力提供向心力,带电粒子在垂直于磁场的平面内以均匀的圆周运动移动。

在直线上,粒子以非均匀的移动曲线移动。此时,粒子的轨迹既不是圆弧也不是抛物线。由于带电粒子可以连续地通过几个不同的复合场区域,因此粒子的运动也相应地发生。变化,其运动过程可能包括几个不同的运动阶段。

3

电磁感应式

感应电动势的数量,方向确定和计算;与电磁感应现象和磁场,电路,力学,能量等有关的综合问题以及感应电流(或感应电动势)的图像问题。从计算问题的角度出发,主要以大规模计算问题的形式,主要考察与直流电路,磁场,力学和能量转换相关的电磁感应现象的综合问题。

测试策略:

在分析过程中,重要的是要注意通电导体将在磁场中进行安培力分析;电磁感应问题通常与机械问题有关。

解决问题的基本思路是:

1法用电磁感应定律和伦茨定律求出感应电动势的大小和方向;

2找到电路中的电流;

3分析导体的力;

片段或牛顿第二运动定律柱方程。

在解决问题的过程中,必须牢牢把握转型和保护分析的问题。在电磁感应现象中出现的电能必须从其他形式的能量转换而来。具体问题涉及各种形式的能量之间的转换,机械能和电能的相互转换,以及内能和电能的相互转换。

在分析时,要牢牢把握节能的基本规律,明确哪些力量起作用,才能知道哪种形式的能量参与相互转化。例如,摩擦作用于相对位移,必须有内部能量;引力在工作中,必须有引力势能参与转变;如果安培力做负面工作,就会有其他形式可以转换成电能,而安培力必须将电能转换成其他形式的能量;然后使用能量守恒列出方程式。

4

综合发电

力学中的静力学,动力学,工作和能量与电力领域和路径有机地结合在一起,并且存在涉及力学和电学知识的综合问题。

主要表现是:

带电体在场中的运动或静止,通电导体在磁场中的运动或静止;在AC和DC电路中由平行板电容器形成的电场中带电体的运动或静止;电磁感应提供电动势的闭合电路。

这四个类别可以组合并衍生成各种表达。

从以往的高考中,综合类型的电力和电力具有以下特点:

动态分析,检验学生理解,推理,综合分析和运用数学知识解决生理问题的能力。

2隐藏了电力和电力的综合问题,过程复杂,情况多变。在做出决定的能力下,它被用来引入新的想法,重新组织情况,并做出巧妙的改变。它具有反复检查的特点。

测试策略:

要解决综合电力和电力问题,必须注意掌握两个基本的分析思路:

首先,按时间顺序发生的综合问题可以分为几个简单的阶段。逐一分析各阶段物理量之间的关系,明确前一阶段与下一阶段的关系,从而建立方程解。分割方法。“

首先,几个相互关联的物理现象同时发生,必须分解成几个简单的现象。对于每种现象,使用相应的概念和法则来建立用于求解方程的“分解方法”。当研究物体力的瞬时力与物体的运动状态(或加速度)之间的关系时,通常用牛顿运动定律求解;在工作和位移方面,动能定理优先考虑;对象是一个系统,并且在进行交互时,优先考虑能量的转换和守恒定律。

5

信息处理类型

信息处理类型测试题是指测试题提供一些相关信息,然后要求考生根据所学知识收集有用信息,然后利用现有的知识,方法和手段解决处理后的新问题。

这些类型的问题主要涉及知识理解,过程分析,模型转换和方法处理。

提供信息的方式主要包括文本信息和图表信息。文本信息通常是大量的文本阅读,要求考生从文本信息中找到有用的信息进行处理;图像信息包括结构图和功能关系图像。

测试策略:

这类问题的处理思路和步骤如下:

1了解问题的情况,在给出的信息中获取有用的信息,并构建相应的物理模型;

2合理选择研究对象;分析研究对象的信息,状态,能量和其他信息;

仅提供信息存储空间服务。

颗粒

电磁

物理

力学

应力

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